Festivalul Internațional al Artelor Spectacolului BABEL 2026 continuă să transforme orașul Târgoviște într-un loc al dialogului viu, unde fiecare experiență artistică devine o invitație la prezență, empatie și descoperire. Anul acesta, tema care traversează întregul program este TIMPUL.

Program BABEL, marți – 9 iunie 2026

09:00, Parcul Mitropoliei
Grădina lui BaBa
Baby BABEL, 180 min.

10:00, Cinema „Independența”
ATELIER MULTI-SENZORIAL ToniBoni
Baby BABEL

11:00, TTBT Foaier
Întâlnirile BABEL

TTBT Studioul „Hugo Wolf”
Time Building (Dangerous Theatre)
Scott Johnston, Scoția
Workshop

12:00, TTBT Foaier
One minute headshot
Simion Buia
Sesiune de Instantanee foto

14:00, TTBT Studioul „Hugo Wolf”
Time Building Korean Digital vs Time
Jeungwoo Son, Coreea de Sud
Workshop

15:00, Parcul Mitropoliei
Grădina lui BaBa
Baby BABEL, 180 min.

16:00, Sala Studio „Mihai Dimiu”
Lazaritsa
Teatrul Dramatic „Sava Ognyanov” Ruse, Bulgaria, 90 min.

17:00, TTBT Foaier
Kimonoul: Timp țesut
Vernisaj expoziție cu prezentare de kimono-uri japoneze din colecția personală „Flavia Sasaki”

Cinema „Independența”
ATELIER MULTI-SENZORIAL ToniBoni
Baby BABEL

18:00, TTBT Sala Mare
Ritmul sacru al Japoniei
KAGURA, Japonia, 90 min.

19:00, Cinema „Independența”
The big black & Sea Wolves
Documentare de Petar Dimov, Bulgaria
Film, 50 min.

Piața „Mihai Viteazul”
Playing my way
MARCOS MASETTI, Argentina, 30 min.

20:00, TTBT Laboratorul de Teatru
The chairs rebuilt
COCO/BIPAF, Coreea de Sud, 60 min.

Piața „Mihai Viteazul”
Chuang Tzu tests his wife
Regia: Cao Qijing
TAIYUAN JINJU ART RESEARCH INSTITUTE, China, 140 min.

Lăzărița de Yordan Radichkov

În centrul poveștii se află Lazăr — un om care crede că a trecut prin toate, fără să înțeleagă însă pe deplin ce i s-a întâmplat. Totul pare un joc între comic și tragic, un joc ale cărui reguli se schimbă permanent, fără să țină cont de ceea ce este firesc sau previzibil.

Situațiile se încurcă asemenea unui ghem de ață în labele unei pisici, într-un absurd subtil; conversațiile alunecă în direcții neașteptate, iar râsul apare exact acolo unde te aștepți mai puțin. Sub aparența de calm, există însă ceva care continuă să frământe neîncetat, fără a permite liniștea sau echilibrul.

În acest spectacol, sunetele sunt create live, chiar în fața spectatorilor. Pașii, sunetele animalelor sau furtuna iau naștere aici și acum, integrându-se organic în jocul scenic, ca și cum întreaga lume s-ar construi din nou pe scenă.

Lăzărița seamănă cu o conversație purtată lângă foc, care începe în joacă și cu umor, dar care, treptat, te face să asculți tot mai atent. Iar atunci când ai impresia că ai înțeles totul, descoperi că abia în acel moment începi cu adevărat să pătrunzi sensurile profunde ale poveștii. Așa cum se întâmplă adesea în universul lui Yordan Radichkov, cu cât privești mai atent, cu atât devine mai neclar ce este real și ce este doar o poveste spusă cu haz. Poate că tocmai în această ambiguitate se află farmecul său cel mai mare.

Urmărește Incomod Media și pe Google News

În județul Dâmbovița, sunt înscriși anul acesta să susțină probele de evaluare a competențelor din cadrul primei sesiuni a examenului național de bacalaureat (iunie – iulie) 2.955 de candidați (absolvenți de liceu din promoția curentă și din seriile anterioare) – ne informează Inspectoratul Școlar.

Calendarul de desfășurare este următorul:

• 8 – 10 iunie: Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română [proba A];
• 11 – 12 iunie: Evaluarea competențelor digitale [proba C];
• 15 – 17 iunie: Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională [proba D].

„Evaluarea competenţelor lingvistice pentru limba română şi limba modernă, precum şi a celor digitale se realizează, pentru fiecare candidat, de către doi profesori examinatori (cadrul didactic care a predat disciplina respectivă la clasă și un alt cadru didactic de aceeaşi specialitate din unitatea de învăţământ). În situațiile în care această condiție nu poate fi îndeplinită sau în cazurile în care cadrele didactice se află în incompatibilitate, profesorii examinatori vor fi selectaţi din alte școli.

Rezultatele obţinute de fiecare candidat la probele de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română și într-o limbă de circulaţie internaţională se exprimă prin stabilirea nivelului de competenţă corespunzător, în concordanță cu grilele naționale sau europene (așadar, nu se acordă note sau calificative de tip admis/respins).

În același mod, rezultatele evaluării la proba de evaluare a competenţelor digitale se exprimă, de asemenea, prin stabilirea nivelului de competenţă în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu şi în conformitate cu prevederile metodologiei de examen.

Se interzice candidaților la examenul de bacalaureat să introducă în sălile de examen ghiozdane, rucsacuri, sacoșe, poșete și altele asemenea, candidații având obligația de a lăsa obiectele menționate în sala de depozitare a obiectelor personale stabilită de comisia de bacalaureat în acest scop.

În sălile de examen, candidații nu pot avea, asupra lor, în obiectele de îmbrăcăminte sau încălțăminte, în penare și în alte obiecte de depozitare personale sau în băncile în care sunt așezați în săli, telefoane mobile, căști audio, dispozitive tip IoT, precum și orice alte mijloace electronice de calcul sau de comunicare ce permit conectarea la internet/la rețele de socializare, ce ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, pentru efectuarea calculelor, pentru comunicarea cu alți candidați/asistenți din centrul/centrele de examen sau cu exteriorul. De asemenea, sunt interzise comunicarea între candidați sau cu exteriorul, copierea, transmiterea de materiale care permit copiatul sau schimbul între ei a foilor din lucrare, ciornelor, notițelor sau de materiale care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor.

Candidații care încalcă regulile de acces și de participare la examen sunt eliminați, indiferent dacă materialele/obiectele au fost folosite sau nu, dacă au fost introduse de aceștia sau de alți candidați, de către cadrele didactice din comisie sau de alte persoane și indiferent dacă ei au primit sau au transmis respectivele materiale.

Probele sunt monitorizate/înregistrate audio-video.

În situația în care un candidat refuză să răspundă sau să rezolve subiectele propuse la una dintre probele de evaluare a competenţelor lingvistice şi digitale, se consideră că nu a susţinut proba.

Susţinerea probelor de evaluare a competenţelor este una dintre condițiile obligatorii pentru promovarea examenului de bacalaureat”, se precizează într-un comunicat de presă transmis de către Inspectoratul Școlar Județean Dâmboviţa.

Urmărește Incomod Media și pe Google News