Toți absolvenții clasei a VIII-a din județul Dâmbovița, opțiuni completate, respectiv 2.080, au fost repartizați în învățământul liceal de stat – informează Inspectoratul Școlar Județean.

În etapele anterioare au fost admiși:
– 284 de elevi la specializări vocaţionale;
– 35 de elevi pe locurile speciale, rezervate candidaţilor de etnie romă;
– 14 elevi pe locuri speciale, rezervate candidaților cu CES.

De asemenea, alți 406 elevi s-au înscris pe locurile alocate rutelor de școlarizare în învățământul profesional.

„Conform calendarului admiterii în învățământul liceal de stat, în perioada 25-28 iulie, candidații vor transmite/depune dosarele de înscriere la secretariatele liceelor în care au fost admiși.

A doua etapă de repartizare computerizată se va desfășura în perioada 29 iulie – 5 august, pentru candidații care nu au participat în prima etapă de admitere. Completarea opțiunilor în fișe se realizează la unitatea de învățământ sau prin formular transmis electronic. Pentru această etapă sunt disponibile 354 locuri.

Repartizarea computerizată a acestor elevi va avea loc în data de 6 august, iar comunicarea rezultatelor candidaților repartizați computerizat în a doua etapă a admiterii în învățământul liceal de stat se va face conform procedurii stabilite de Comisia națională de admitere.

În intervalul 9 – 11 august, comisia judeţeană de admitere va rezolva toate cazurile speciale apărute după cele două etape de repartizare computerizată”, se precizează într-un comunicat remis de Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița.

Proiectul național „Educație la înălțime”, cea mai mare clasă virtuală în direct din România, revine din toamnă. Acesta include lecții cu drona transmise live din diferite regiuni ale României, disponibile gratuit oricărei școli din România. Noul sezon va avea minimum 10 lecții, care se vor desfășura din septembrie până în decembrie 2021.

Echipa de organizare invită profesorii din România să se înscrie în procesul de selecție pentru a fi co-creatori și gazde pentru lecțiile transmise în direct cu drona.

Selecția va fi făcută în funcție de creativitatea profesorului din prezentarea lecției în video, relaxarea de a vorbi în fața unei camere video și motivația de a fi parte din proiect.

Profesorii sunt îndemnați să completeze formularul de pe site-ul Aspire Teachers în care să includă:
– un video de 3 minute cu prezentarea unei părți dintr-o lecție, așa cum ei ar face dacă ar fi în direct. Subiectul este alegerea profesorului și e necesar să fie prezentat din altă perspectivă decât cea clasică. Clipul poate fi filmat cu telefonul, în format landscape;
– link către un proiect în care au fost implicați sau link-ul portofoliului cu activitățile profesionale;
– un text de 150 de cuvinte care să răspundă la întrebarea: Ce vă motivează să fiți gazdă pentru o lecție Educație la înălțime?

Data limită de înscriere este 15 august, ora 24:00. Profesorii selectați vor fi contactați în maximum două săptămâni și vor fi invitați la finalul lunii august la un training cu echipa de organizare a proiectului Educație la înălțime.

„Invit profesorii din toată România să formăm o comunitate de profesori Educație la Înălțime care aduc în clasele elevilor învățarea conectată la viață reală. Vă îndemn să-i motivăm și provocăm pe elevi prin noi experiențe de învățare și reflecție asupra celor învățate. Experiența de lucru cu echipa Educație la Înălțime, de realizare și prezentare a lecțiilor este fabuloasă: aduce provocări legate de lucru în echipă, noi abordări educaționale, tehnice și de public speaking”, transmite Irina Constantinescu – profesoară de geografie la Eco-școala din Cândești Vale, județul Dâmbovița, coordonatoarea profesorilor-creatori din proiectul „Educație la înălțime”.

Mai multe detalii pe: https://www.aspireteachers.ro/educatie-la-inaltime. Lecțiile transmise în direct în primul sezon sunt pe canalul de YouTube Aspire Teachers: https://bit.ly/EducatieLaInaltime

Proiectul este dezvoltat de inițiatorii Marius Toader și Adrian Robe, producători TV cu o experiență de peste 25 de ani, în parteneriat cu Aspire Teachers. Primul sezon a fost susținut de Departamentul de Dezvoltare Durabilă din cadrul guvernului României și derulat de Asociația Cartierul Creativ Carolina. Proiectul are la bază un program pilot realizat în trei școli din județul Hunedoara, finanțat în urma concursului RoSmart organizat de OMV Petrom.