Astăzi – 10 septembrie 2026, la Pucioasa, în perimetrul organizării de șantier al firmei constructoare MRS, a avut loc o conferință de presă prilejuită de demararea lucrărilor de construcție a centurii ocolitoare a orașelor Pucioasa și Fieni. La acest moment considerat a fi unul istoric în ceea ce privește implementarea unor proiecte ce vizează dezvoltarea socio-economică a Dâmboviței, a zonei de nord a județului, alături de președintele Consiliului Județean Dâmbovița – Corneliu Ștefan și de reprezentanții companiei constructoare, care aveau utilajele pregătite să intre în fronturile de lucru, s-au mai aflat: vicepreședintele CJD Luciana Cristea, primarul municipiului Târgoviște – Cristian Daniel Stan, primarul orașului Pucioasa – Constantin Ana, primarul orașului Fieni – Iulian Tătulescu, primarii orașelor Titu și Găești, Laurențiu Costache și Alexandru Iorga, primarii comunelor Runcu, Buciumeni, Vulcana Pandele, Brănești, Șotânga și Pietroșița, consilieri județeni și locali, reprezentanți ai administrației publice.

Corneliu Ștefan a mărturisit în fața celor prezenți că își aduce aminte când, în 2021, mulți dâmbovițeni, când se puneau pe tapet aceste proiecte de infrastructură rutieră, respectiv centurile ocolitoare ale orașelor, erau pesimiști, neîncrezători în reușită. Ba chiar spuneau că sunt himere, desene pe asfalt. Iată că acum, a precizat Corneliu Ștefan, aceste proiecte au trecut de la faza de idee, de studii, la execuția nemijlocită!

„După 5 ani, a sosit momentul să pornim lucrările la primul drum expres din istoria județului Dâmbovița. Un drum la patru benzi, centura ocolitoare a orașelor Pucioasa și Fieni”, a precizat Corneliu Ștefan.

A mai făcut cunoscut șeful administrației publice județene faptul că valoarea acestei investiții deosebit de importante este de 686 de milioane de lei. Traseul de mare viteză, la patru benzi, va avea o lungime de 13 km. Centura ocolitoare va avea ca punct de pornire DN 71, Târgoviște – Sinaia, din zona haltei CFR Scârlența, comuna Brănești, urmărește cursul râului Ialomița pe o lungime de 12,68 km, exceptată fiind porțiunea dintre km 7 și km 11, unde va ocoli comuna Moțăieni. Punctul de reintrare în DN71 este la ieșire din Fieni, în comuna Buciumeni, unde va fi amenajat un sens giratoriu cu descărcare pe DN 71.

La capetele acestui traseu, a mai adăugat Corneliu Ștefan, vor fi amenajate patru noduri rutiere, astfel încât să fie asigurate toate relațiile de deplasare.

Reclama

„Din punct de vedere tehnic, platforma drumului are o lățime totală de 21,5 metri și este compusă din patru benzi de circulație, două pe sens, cu o lățime de 3,5 m fiecare, acostamentele, de 3 m, fâșie de parapet metalic de protecție”.

A mai precizat președintele CJD că, pe toată lungimea acestui traseu al centurii ocolitoare, vor fi construite 17 poduri și podețe, vor fi amenajate 9,5 ha cu arbuști și perdele de protecție. Pe o lungime de 12,6 km, drumul expres va fi prevăzut cu parapeți de protecție, cu două parcări și rețea de iluminat public stradal.

Pentru realizarea acestui obiectiv, Consiliul Județean Dâmbovița a efectuat exproprieri pentru utilitate publică în suprafață de 83,6 hectare.

„Va fi cel mai spectaculos drum ce va străbate județul. Am ținut să avem un drum expres în regim de patru benzi, nu cum s-au făcut în alte județe, crâmpeie de centuri ocolitoare, de 1,8 km, 2,8 sau 4 kilometri”, a adăugat Corneliu Ștefan.

Președintele Consiliului Județean Dâmbovița a mulțumit tuturor celor care au crezut în materializarea acestui proiect de anvergură, care l-au susținut și sprijinit. A mai spus Corneliu Ștefan că un merit extrem de mare l-a avut în realizarea acestui obiectiv de infrastructură rutieră fostul ministru al Transporturilor, Sorin Grindeanu, actualul președinte al Camerei Deputaților și liderul PSD. Merite în demararea proiectului i-au fost atribuite și fostului secretar de stat în Ministerul Transporturilor, Ionuț Săvoiu,

Reclama

„Nu este doar o investiție în infrastructură. Înseamnă dezvoltare. Înseamnă siguranță. Înseamnă timp câștigat pentru oameni și noi oportunități pentru comunitățile din nordul județului și pentru Dâmbovița. Și, mai ales, este dovada că proiectele mari despre care am vorbit devin realitate”, a mai transmis Corneliu Ștefan – președintele Consiliului Județean Dâmbovița.

Primarul orașului Pucioasa, Constantin Ana, a spus că era convins, încă de acum 5 ani, că acest proiect va fi dus la capăt, fiindcă cunoștea ambiția și forța de muncă a președintelui Consiliului Județean Dâmbovița, Corneliu Ștefan, care, atunci când își propune realizarea unui obiectiv de interes pentru comunitate, îl duce la capăt.

„Din punctul meu de vedere, ce s-a întâmplat, astăzi, la Pucioasa, reprezintă un moment istoric. Vreau să vă asigur că multe dintre problemele localității noastre vor fi rezolvate datorită modului în care Consiliul Județean Dâmbovița a abordat realizarea acestui proiect”, a precizat Constantin Ana.

Primarul municipiului Târgoviște, Cristian Daniel Stan, a felicitat conducerea CJD pentru reușita acestui proiect care va aduce numeroase beneficii județului, localităților din zona de nord. A mai spus primarul Târgoviștei că al doilea eveniment investițional de acest gen sigur se va consuma la Târgoviște, când vor fi demarate lucrările la inelul doi de centură al municipiului reședință de județ.

După consumarea conferinței de presă prilejuită de debutul lucrărilor la centura ocolitoare, reprezentanții MRS, așa cum le este tradiția ca la locul de pornire a unui obiectiv pentru care și-au asumat rolul de a-l construi să înalțe câte o troiță ortodoxă, și în Pucioasa Sat, unde au organizarea de șantier, au sfințit o imensă cruce. Slujba a fost oficiată de preoții din parohiile orașului Pucioasa.

Reclama

Urmărește Incomod Media și pe Google News

În perioada 17–21 august 2026, am avut oportunitatea de a participa, în Kalamata, Grecia, la cursul de formare Erasmus+ „BUILDING DIGITAL RESILIENCE: AI AND DIGITAL SKILLS FOR CYBERBULLYING PREVENTION AND RESPONSE”, furnizat și organizat de primire de SOCIAL YOUTH DEVELOPMENT CIVIL NONPROFIT SOCIETY (KANE), în cadrul proiectului Erasmus+ 2025-1-RO01-KA121-SCH-000322166.

Cele cinci zile de formare au reprezentat o experiență profesională și interculturală valoroasă, axată pe dezvoltarea competențelor digitale, utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale, cetățenia digitală și identificarea unor metode eficiente de prevenire și combatere a fenomenului de cyberbullying în mediul școlar.

Mobilitatea a reunit participanți din România, Ungaria și Malta, oferind un cadru favorabil schimbului de experiență, de idei și de bune practici.

Ziua 1 – Un mediu școlar sigur și incluziv

Prima zi a fost dedicată siguranței online, cyberbullyingului și construirii unui mediu școlar sigur și incluziv.

Reclama

Am analizat cauzele, formele și efectele cyberbullyingului și am discutat despre modalități concrete de prevenire și intervenție în mediul școlar. Activitățile interactive au pus accent pe empatie, încredere, comunicare și importanța construirii unor relații pozitive.

O parte importantă a zilei a fost reprezentată de activitățile de cunoaștere și de prezentare a participanților. Am avut ocazia să ne prezentăm școlile, sistemele educaționale și experiențele profesionale, descoperind asemănări și diferențe între România, Ungaria și Malta.

Am explorat, de asemenea, instrumente digitale precum Mentimeter și MapHub, care pot fi integrate în activitățile educaționale pentru a încuraja participarea și implicarea elevilor.

Ziua 2 – Cetățenie digitală, comunicare și creativitate

Cea de-a doua zi a fost dedicată cetățeniei digitale și creativității în procesul de învățare.

Reclama

Am discutat despre comportamentul responsabil în mediul online și despre importanța respectului, empatiei și comunicării în relațiile dintre elevi.

Prin activități de storytelling, am descoperit modalități prin care poveștile pot fi folosite pentru a transmite mesaje educaționale și pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă mai ușor situații și comportamente din mediul digital.

Am utilizat instrumente precum Voki, Storybird și MakeBeliefsComix, prin intermediul cărora am creat materiale educaționale interactive și creative.

Activitățile au demonstrat că tehnologia poate fi folosită nu doar pentru transmiterea informației, ci și pentru dezvoltarea creativității, exprimării personale și colaborării.

Ziua 3 – Inteligența artificială în educație

Reclama

A treia zi a fost dedicată inteligenței artificiale și utilizării instrumentelor digitale în educație.

Am discutat despre rolul inteligenței artificiale în procesul educațional, despre avantajele pe care aceasta le poate aduce, dar și despre responsabilitatea utilizării sale.

Am experimentat instrumente precum Google Classroom, MagicSchool, Kahoot! și Quizlet, descoperind modalități de creare a activităților interactive, a materialelor educaționale și a evaluărilor digitale.

Un aspect important al acestei zile a fost înțelegerea faptului că inteligența artificială trebuie să rămână un instrument în sprijinul educației, nu un înlocuitor al relației umane și al procesului educațional.

Am discutat, de asemenea, despre importanța protecției datelor, a utilizării responsabile a tehnologiei și a respectării principiilor etice în lucrul cu instrumentele AI.

Reclama

Ziua 4 – Învățare activă și implicarea elevilor

Cea de-a patra zi a fost axată pe învățarea activă, colaborare și implicarea elevilor.

Activitățile practice au demonstrat modul în care tehnologia poate transforma elevul din simplu receptor al informației în participant activ la propria învățare.

Am experimentat activități interactive cu Actionbound, treasure hunts digitale și Mother Goose, descoperind modalități prin care jocul și explorarea pot fi integrate în activitățile educaționale. De asemenea, am utilizat Lumi pentru realizarea unor lecții și materiale video interactive.

Aceste metode pot contribui la creșterea motivației elevilor, stimularea creativității, dezvoltarea spiritului de colaborare și formarea capacității de a găsi soluții.

Reclama

Ziua 5 – Etică, responsabilitate și școala viitorului

Ultima zi a cursului a fost dedicată eticii, responsabilității și practicilor educaționale ale viitorului.

Am discutat despre provocările pe care le aduce utilizarea tehnologiei și a inteligenței artificiale în școală, cu accent pe protecția datelor, bunăstarea digitală, integritatea academică și utilizarea etică a AI.

Un rezultat important al activităților desfășurate pe parcursul cursului a fost elaborarea unui plan de acțiune pentru prevenirea cyberbullyingului în școală.

De asemenea, am realizat și prezentat o lecție colaborativă, punând în practică metodele și instrumentele digitale descoperite pe parcursul celor cinci zile.

Reclama

Dincolo de curs – o experiență europeană

Dincolo de componenta profesională, mobilitatea Erasmus+ din Kalamata a fost și o importantă experiență interculturală.

Interacțiunea cu participanți din România, Ungaria și Malta ne-a oferit posibilitatea de a descoperi perspective diferite asupra educației, de a împărtăși experiențe și de a învăța unii de la ceilalți.

Experiența Erasmus+ mi-a oferit nu doar instrumente digitale noi, ci și o perspectivă mai largă asupra modului în care tehnologia și inteligența artificială pot fi utilizate pentru a contribui la construirea unor școli mai sigure, mai incluzive și mai pregătite pentru viitor.

Cunoștințele și metodele dobândite în cadrul cursului reprezintă resurse pe care le pot valorifica în activitatea mea din școală și pe care le pot împărtăși comunității școlare.

Reclama

Mobilitatea din Kalamata reprezintă, astfel, un pas important în dezvoltarea mea profesională și o oportunitate de a aduce în școală idei, metode și instrumente noi, adaptate provocărilor educației digitale contemporane.

Erasmus+ înseamnă învățare, colaborare, schimb de experiență și curajul de a aduce în școală idei noi pentru generațiile de mâine.

Diaconescu Elena Cristina
Informatician
Școala Gimnazială „Ioan Alexandru Brătescu-Voinești”, Târgoviște

Urmărește Incomod Media și pe Google News

Reclama