Connect with us

ACTUALITATE

Atenție! Fermierii care ard miriștile și vegetația uscată rămân fără plățile de la APIA

Publicat

pe

Agenţia de Plăţi şi Intervenţie pentru Agricultură le reamintește fermierilor că toți beneficiarii de sprijin financiar din partea APIA, acordat sub formă de plăți directe și intervenții pentru dezvoltare rurală, au obligaţia respectării:
– standardului GAEC 3 – Interdicția de a incendia miriștile, cu excepția cazurilor justificate din motive fitosanitare,
– standardului GAEC 10 – Interdicţia de a incendia vegetaţia pajiştilor permanente,
ca parte a normelor de condiţionalitate ce trebuie respectate de către fermieri.

„Totodată, fermierii care primesc sprijin prin intervențiile din Planul Național Strategic PS 2023-2027 trebuie să respecte normele privind condiționalitatea pe întreaga exploatație agricolă și pe tot parcursul anului de cerere.

Prin respectarea celor două norme de condiționalitate, respectiv GAEC 3 și GAEC 10, fermierii contribuie la reducerea emisiilor de gaze cu efect de seră (GES) provenite din agricultură și menţinerea nivelului de materie organică din sol, prin interdicția arderii miriştilor, a vegetației uscate și a resturilor vegetale existente pe terenurile arabile precum și a vegetației pajiștilor permanente.

Standardul GAEC 3 trebuie respectat de către toți fermierii care au la dispoziție terenuri arabile. Fermierii care utilizează terenuri arabile nu trebuie să ardă miriştile şi/sau resturile vegetale rezultate după recoltarea culturilor (paie de cereale păioase, vreji de plante proteice sau de cartof, coceni de porumb, tulpini de floarea-soarelui, rapiţă ş.a.).Standardul GAEC 10 se aplică pe toate pajiștile permanente de pe teritoriul național.

Vegetația pajiștilor permanente include vegetația uscată existentă pe pășuni și fânețe, miriștea și resturile vegetale rămase în urma pășunatului sau după recoltarea fânului, precum și vegetația invazivă sau vegetația dăunătoare covorului ierbos pe pajiștile permanente.

Obiectivul principal al standardelor GAEC 3 și GAEC 10 îl reprezintă menținerea nivelului de materie organică din sol.

Pentru a întări măsurile de verificare a respectării standardelor GAEC 3 și GAEC 10 de către fermieri, APIA a încheiat cu Garda Naţională de Mediu (GNM) şi Inspectoratul General pentru Situaţii de Urgenţă (IGSU) un Protocol de colaborare privind acţiunile de monitorizare a modului de respectare de către fermieri a normelor privind condiționalitatea referitoare la interdicția de a arde miriștile, vegetația uscată, resturile vegetale existente pe terenurile arabile, a vegetației pajiștilor permanente precum și interdicția arderii miriștilor, a vegetației uscate și a resturilor vegetale existente pe terenurile arabile și a vegetației pajiștilor permanente situate în siturile Natura 2000, în baza căruia părţile se angajează să colaboreze pentru creşterea eficienţei acţiunilor de control.

Conform protocolului de colaborare, APIA împreună cu GNM şi IGSU elaborează materiale informative (afișe, pliante, postere, comunicate de presă etc.) cu privire la interdicția arderii miriștilor și vegetației uscate pe terenurile arabile și de pe pajiștile permanente, și le transmit către structurile județene din subordine, în vederea diseminării către populație, în cadrul campaniilor de informare publică.

În cazul în care se constată că o anumită parcelă din cadrul exploataţiei a fost arsă, iar arderea se datorează unor cauze necunoscute, pentru a nu fi sancționati, fermierii pot prezenta în cel mai scurt timp la Centrul judeţean/local al APIA la care au depus cererea, copia Procesului verbal de intervenție întocmit de către Inspectoratul Judeţean pentru Situaţii de Urgenţă sau copia după sesizarea (plângerea) depusă la secția de Poliție pe raza căreia s-a produs arderea, iar după finalizarea cercetărilor trebuie să prezinte și copia documentului de soluționare a sesizării făcute.

Neprezentarea acestor documente determină aplicarea de penalități ca urmare a nerespectării standardelor GAEC 3 și GAEC 10. Documentele trebuie să fie întocmite înaintea efectuării controlului şi să fie valabile la data efectuării controlului”, se precizează într-un comunicat de presă transmis de către Agenția de Plăți și Intervenție pentru Agricultură.

Urmărește Incomod Media și pe Google News

Cititi mai mult
Reclamă
Click to comment

Leave a Reply

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

ACTUALITATE

SucCES și AcCES, două proiecte în sprijinul copiilor cu cerințe speciale din județul Dâmbovița

Publicat

pe

De

Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Dâmbovița a lansat oficial, joi – 19 martie 2026, două proiecte care vizează consolidarea unui sistem educațional adaptat nevoilor tuturor copiilor.


„SucCES – Șanse unice pentru copiii cu CES în educația școlară”


Prin intermediul proiectului „SucCES – Șanse unice pentru copiii cu CES în educația școlară”, instituția propune un model integrat de intervenție educațională care pune în centrul său copilul și dreptul acestuia la educație de calitate.

Proiectul este depus în cadrul Programului Educație și Ocupare 2021–2027, finanțat prin Fondul Social European Plus (FSE+), în apelul dedicat incluziunii copiilor și tinerilor cu CES din regiunile mai puțin dezvoltate. Valoarea totală a proiectului este de 2.790.805,79 lei, dintre care 2.666.562,77 lei reprezintă finanțare nerambursabilă, iar 124.243,02 lei înseamnă contribuția beneficiarului.

Proiectul se adresează unui grup țintă de cel puțin 100 de copii și tineri cu cerințe educaționale speciale, care vor beneficia de servicii educaționale integrate, activități adaptate și sprijin multidisciplinar pentru dezvoltarea competențelor cognitive, sociale și emoționale.

Inițiativa este implementată de Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Dâmbovița, în calitate de beneficiar, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița-partener 1, precum și cu parteneri asociați – Școala Gimnazială Dragomirești, Școala Gimnazială „Tudor Vladimirescu” și Școala Gimnazială Specială Târgoviște.

Proiectul are ca obiectiv principal creșterea incluziunii educaționale și sociale a copiilor cu CES, prin dezvoltarea de servicii educaționale integrate, adaptarea resurselor didactice și consolidarea capacității instituționale de sprijin. În acest sens, vor fi realizate investiții în infrastructura educațională, prin înființarea și dotarea unei camere-resursă, achiziția de echipamente asistive și tehnologii multisenzoriale, precum și dezvoltarea unei platforme educaționale digitale accesibile.

Beneficiarii vor participa la activități educaționale inovatoare – de la învățare prin joc și programe de dezvoltare personală, până la activități sportive și culturale – și vor beneficia de servicii specializate, precum consiliere psihopedagogică, terapie logopedică și sprijin în învățare. De asemenea, părinții vor fi implicați prin programe de consiliere și sprijin parental.
Proiectul se va desfășura pe o perioadă de 36 de luni, contribuind la prevenirea abandonului școlar, creșterea participării la educație și dezvoltarea unui mediu educațional incluziv la nivelul comunității.
Prin această inițiativă, proiectul „SucCES” susține obiectivele Programului Educație și Ocupare 2021–2027 și ale strategiei „România Educată”, promovând egalitatea de șanse și accesul la educație de calitate pentru toți copiii.


„Suport și Colaborare pentru AcCES egal la educație”


Proiectul „Suport și Colaborare pentru AcCES egal la educație”, depus prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, finanțat prin Fondul Social European Plus, are o valoare totală de 2.790.806,74 lei, se desfășoară în perioada 1 ianuarie 2026 – 31 decembrie 2028 și se adresează unui grup de minimum 100 de copii și tineri cu cerințe educaționale speciale din județul Dâmbovița, care beneficiaă de servicii educaționale integrate și sprijin multidisciplinar.

Implementat de CJRAE Dâmbovița, în parteneriat cu unități de învățământ din județul Dâmbovița, proiectul urmărește creșterea incluziunii educaționale și sociale prin dezvoltarea unei camere-resursă educaționale; utilizarea de materiale didactice adaptate și tehnologii multisenzoriale; dezvoltarea unei platforme educaționale digitale accesibile; activități educaționale interactive, sportive și culturale; servicii de consiliere psihopedagogică, terapie logopedică și sprijin în învățare; programe de consiliere și sprijin parental.

Activitățile proiectului se derulează în următoarele unități de învățământ: Școala Gimnazială Răzvad, Școala Gimnazială Iedera de Jos, Școala Gimnazială Cricov Valea Lungă, Liceul Tehnologic „Udrea Băleanu” Băleni și Școala Gimnazială Specială Târgoviște.

Prin implementarea acestui proiect, CJRAE Dâmbovița contribuie la prevenirea abandonului școlar și la creșterea participării la educație a copiilor cu cerințe educaționale speciale, consolidând colaborarea dintre școală, familie și comunitate.

Urmărește Incomod Media și pe Google News

Cititi mai mult

ACTUALITATE

Evenimente pentru public organizate la Târgoviște, cu prilejul Zilei Poliției Române 2026

Publicat

pe

Foto arhivă

IPJ Dâmbovița organizează, cu ocazia Zilei Poliției Române, sărbătorită anual pe data de 25 martie, o serie de evenimente dedicate comunității, prin care va fi adusă mai aproape de public tehnica din dotare, autospecialele și o parte din activitățile specifice muncii de poliție, după cum urmează:

– În weekend, 21-22 martie 2026, în intervalul orar 10:00-14:00, în parcarea Dâmbovița Mall: expoziție de autospeciale și tehnică din dotare;
– Miercuri, 25 martie 2026, în intervalul orar 10:00-15:00, în Piața Tricolorului, din municipiul Târgoviște: expoziție de tehnică și autospeciale, activități de poliție criminalistică, precum și alte activități interactive.

Urmărește Incomod Media și pe Google News

Cititi mai mult

 

 

 

PUBLICITATE

Cele mai citite